研究授業
24日(木)中学校3年国語科「言葉とともに」の研究授業を行いました。
授業者は、生徒に俳句の豊かな表現力に気付かせ、簡潔な表現に込められた多様なものの見方や感じ方を味わわせるために俳句分析シートを活用し、情景、言葉、表現の工夫に注目させました。生徒は、互いの修学旅行で作った俳句を読み合い、鑑賞文を書きました。
鑑賞文を書くことは生徒にとって難しい作業ですが、熱心に作成していました。
24日(木)中学校3年国語科「言葉とともに」の研究授業を行いました。
授業者は、生徒に俳句の豊かな表現力に気付かせ、簡潔な表現に込められた多様なものの見方や感じ方を味わわせるために俳句分析シートを活用し、情景、言葉、表現の工夫に注目させました。生徒は、互いの修学旅行で作った俳句を読み合い、鑑賞文を書きました。
鑑賞文を書くことは生徒にとって難しい作業ですが、熱心に作成していました。