2025年12月22日 / 最終更新日時 : 2025年12月23日 admin 2025年度２学期 笑顔あふれるクリスマス集会 実行委員の子どもたちが中心となって「クリスマス集会」を行いました。子どもたちはこの日のために準備を重ね、みんなが楽しめる集会を目指して取り組んできました。 はじめに、実行委員会で考えた二つのゲームを行いました。輪とり […]
2025年12月19日 / 最終更新日時 : 2025年12月22日 admin 2025年度２学期 はんこ作り（高学年 図工） 12月19日（金）の図工の時間、高学年の児童たちは、はんこ作りに挑戦しました。 まずは思い思いのデザインを考え、消しゴムに写します。線を彫って文字や絵を白く見せる「陰刻」にするか、線を残して文字や絵を黒く見せる「陽刻 […]
2025年12月18日 / 最終更新日時 : 2025年12月22日 admin 2025年度２学期 ドイツ語の歌「もみの木」、星・雪づくり（ドイツ語 全校） 12月18日（木）のドイツ語の時間に、アプフェル・クラスとビルネ・クラスが合同で活動を行いました。はじめに、ドイツ語の歌「Oh Tannenbaum（もみの木）」をみんなで歌い、クリスマスの雰囲気を感じながら、楽しくド […]
2025年12月17日 / 最終更新日時 : 2025年12月19日 admin 2025年度２学期 スピーチ朝会「Scratchでダンス！プログラミング」（小学１年）「イギリス王室のルールとマナー」(中学２年) 12月17日（水）のスピーチ朝会では、小学１年生と中学２年生が、それぞれ工夫を凝らした発表を行いました。 小学１年生は、「Scratchでダンス！プログラミング」をテーマに発表しました。みんなの前でiPadを使い、S […]
2025年12月16日 / 最終更新日時 : 2025年12月18日 admin 2025年度２学期 五色百人一首（赤・青）テスト (小学部３年以上) 12月16日（火）の昼休みに、五色百人一首（赤・青）テストを実施し、小学部3年以上の児童生徒が挑戦しました。 今回の課題は、赤札20枚・青札20枚です。上の句の最初の五文字を聞き、上の句の続きと下の句を答える形式で行 […]
2025年12月15日 / 最終更新日時 : 2025年12月17日 admin 2025年度２学期 Wo ist Lankwitz? (ドイツ語 Birneクラス) 12月11日（木）のドイツ語の時間、Birneクラスでは「Wo ist Lankwitz?」をテーマに、ベルリンの地区について学習しました。ベルリンにある12の行政区と、それをさらに細かく分けた96の地区について理解を […]
2025年12月12日 / 最終更新日時 : 2025年12月15日 admin 2025年度２学期 オペラ・ワークショプ（全校 ベルリン国立オペラ劇場リハーサルセンター） 12月12日（金）、全校でベルリン国立オペラ劇場リハーサルセンターを訪れ、オペラ・ワークショップに参加しました。はじめに、劇場へ続くトンネルや舞台装置について説明をしていただき、その後、バレエの練習室でワークショップが […]
2025年12月11日 / 最終更新日時 : 2025年12月12日 admin 2025年度２学期 シラー『人質』との比較で探る『走れメロス』の魅力（中学２年 国語） 12月11日（木）、中学２年生の国語では、太宰治「走れメロス」の魅力について考える研究授業を行いました。まず作品の構成や背景を確認し、物語を深く読み取るための視点を共有しました。 授業の中心では、「走れメロス」の原型 […]
2025年12月10日 / 最終更新日時 : 2025年12月11日 admin 2025年度２学期 スピーチ朝会「ドイツの食べ物」(小学３年) 12月10日（水）のスピーチ朝会では、小学3年生が「ドイツの食べ物」について発表しました。国語の「すがたを変える食べ物」で学んだことをきっかけに、世界の食文化にも関心を広げ、ドイツの料理について調べたそうです。 発表 […]
2025年12月9日 / 最終更新日時 : 2025年12月10日 admin 2025年度２学期 ペーバータワー (中学年 学活) 12月8日（月）の学活の時間に、中学年のみんなでペーパータワー作りに挑戦しました。子どもたちと先生のどちらが高いタワーを作れるか、ワクワクする競争です。 材料はA4の反故紙とセロテープだけ。紙の形をどう工夫するかがポ […]
